Índice de financiamiento para la equidad y calidad de la educación pública (IFECEP)

El  objetivo general de este proyecto apunta a promover la mejora y equidad del financiamiento educativo en los países del MERCOSUR como prioridad para el desarrollo, a través del fortalecimiento de las organizaciones educativas de la sociedad civil, para que puedan interpelar e incidir políticamente sobre los gobiernos de sus respectivos países.
Todos los foros internacionales recomiendan a los países seguir la indicación de UNESCO de invertir al menos el 6% del PBI en educación. Más allá de que son muy pocos los países en el mundo que alcanzan este nivel de inversión y, en América Latina, sólo un puñado de países lo superan, Cuba entre ellos, es necesario preguntarnos: ¿Se trata de una inversión suficiente para alcanzar una “educación de calidad para todos”?

Para intentar responder esta pregunta es que intentamos encarar la cuestión del financiamiento educativo desde una perspectiva innovadora, partiendo de la base de los requerimientos de calidad educativa, más que de la asignación de recursos, significando esto un giro copernicano a la manera generalizada de pensar la inversión educativa. Creemos que en la medida en que avancemos en esta línea, estaremos más cerca de construir condiciones de equidad educativa, absolutamente urgentes para nuestra región tan desigual.
Desde un tiempo a esta parte, algunos sectores comenzamos a trabajar un concepto diferente, que partiera de establecer cuáles son los requerimientos necesarios para garantizar el financiamiento educativo que garantice la equidad y la calidad de la educación pública. En Argentina, llamamos IFECEP (Índice de Financiamiento para la Equidad y la Calidad de la Educación Pública) a este concepto.

• El IFECEP pretende ser un indicador que establezca un valor “índice” a los recursos que serían necesarios invertir para garantizar la educación que la sociedad pretende.

• Se trata de una herramienta para el consenso y la participación, sobre todo de los sectores mayoritarios de la sociedad.

El IFECEP proyecta ser una herramienta para poder calcular y comparar la inversión de las políticas globales y evaluar si las inversiones que se realizan son suficientes, están cerca de serlo o son claramente deficitarias

Agosto 2009

Responsable
Alberto Croce
acroce@fundses.org.ar

Técnico
Adrian Falco
protagonismo@fundses.org.ar

Financiadores
• Centre National de Coopération au Développement – Bélgica (CNCD 11.11.11)

Aliados:
• Plataforma de Organizaciones Educativas de la Sociedad Civil para el MERCOSUR:Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay

Publicaciones

IFECEP. Introducción al Índice de Financiamiento para la Equidad y la Calidad de la Educación Pública. Construyendo una Educación Pública de Calidad en Argentina. Alberto Croce. Junio 2009

- CAQ (Costo Alumno Calidad en castellano)

- Costo Alumno Calidad (Perú)

- Financiamiento Educativo en Brasil

- Gasto Público en Educación en Uruguay

- La experiencia brasileña. Manual de insumos basicos

- Save The Children - CAC- Perú